Contoh RPP Bahasa Indonesia Satu Halaman Kelas VIII

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah                        : SMP …

Mata Pelajaran              : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester             : VIII / Genap

Materi Pokok                : Pengertian dan macam-macam teks ulasan

Alokasi Waktu              : 3 x 40 menit (1 pertemuan)

A.     Tujuan Pembelajaran

Melalui model pembelajaran discovery learning, peserta didik diharapkan dapat:

1.       Merumuskan pengertian teks ulasan

2.       Mengidentifikasi macam-macam teks ulasan

B.      Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1.       Alat dan Bahan

a.       Buku siswa halaman 154-159

b.       Contoh teks ulasan cerpen, buku, dan film

2.       Pertanyaan

a.       Apakah yang dimaksud dengan teks ulasan?

b.       Jelaskan macam-macam teks ulasan!

3.       Kegiatan Pembelajaran

a.       Peserta didik mengamati cuplikan film yang ditayangkan guru.

b.       Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang hal yang tidak dipahami atau pertanyaan untuk mendapatkan informasi tambahan dari apa yang diamati untuk mengembangkan rasa ingin tahu.

c.       Peserta didik mengumpulkan informasi yang relevan untuk menjawab pertanyaan yang telah diidentifikasi melalui berdiskusi tentang pengertian dan macam-macam teks ulasan dari buku siswa halaman 154-158.

d.       Peserta didik bekerja sama mengolah informasi dari materi tentang pengertian teks ulasan dan macam-macam teks ulasan.

e.       Peserta didik berdiskusi dengan mengerjakan latihan pada buku siswa halaman 158-159.

f.        Peserta didik mengomunikasikan hasil diskusinya mengenai materi pengertian teks ulasan dan macam-macam teks ulasan.

g.       Peserta didik menanggapi hasil pekerjaan kelompok lain.

h.       Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki kerja sama dan kinerja yang baik.

i.        Peserta didik menyimpulkan poin-poin penting dalam kegiatan pembelajaran.

j.        Peserta didik mengerjakan uji kompetensi singkat berkaitan dengan pengertian dan macam-macam teks ulasan.

k.       Guru memberikan teks bacaan untuk dibaca siswa di rumah.

4.       Kesimpulan dan Penilaian Pembelajaran

a.       Kesimpulan

Teks ulasan adalah teks yang dihasilkan dari analisis terhadap berbagai hal (film, cerpen, puisi, novel, atau karya seni daerah). Teks tersebut selain berisi analisis juga memberikan tanggapan yang berhubungan dengan isi. Teks ulasan bertujuan untuk memberikan informasi atau pemahaman yang mendalam mengenai sebuah karya dan mengajak pembaca untuk memikirkan, merenungkan, dan mendiskusikan lebih jauh fenomena atau problematika yang muncul dalam sebuah karya itu, serta memberikan pertimbangan pantas tidaknya karya tersebut.

      Macam-macam teks ulasan:

1)      Teks Ulasan Informatif

Teks ulasan informatif berisi gambaran singkat padat, dan umum dari suatu karya. Teks ulasan ini tidak menyampaikan keseluruhan isi suatu karya, melainkan hanya memaparkan bagian-bagian penting saja dan menekankan pada keunggulan dan kelemahan dari karya yang diulas.

2)      Teks Ulasan Deskriptif

Teks ulasan deskriptif membahas secara detail pada tiap bagian suatu karya. Teks ulasan ini umumnya dilakukan pada karya fiksi guna mendapatkan gambaran jelas tentang manfaat, pentingnya informasi, dan kekuatan argumentatif yang dituangkan penulis ke dalam suatu karya.

3)      Teks Ulasan Kritis

Teks ulasan kritis berbentuk ulasan terperinci terhadap suatu karya dengan mengacu pada metode dan ilmu pengetahuan tertentu. Teks ulasan ini dibuat dengan benar-benar objektif dan kritis, bukan berupa pandangan pribadi pembuat ulasan.

b.       Penilaian

1)      Sikap (menggunakan teknik observasi dan bentuk instrumen berupa lembar pengamatan).

2)      Pengetahuan (menggunakan teknik tes tertulis dan penugasan, sedangkan bentuk instrumen berupa soal uraian)

Mengetahui, Kepala SMP … .... NIP …

… , 6 Januari 2020                                 Guru Bahasa Indonesia                                    …                                  NIP …